自治區(qū)第四巡回指導組高質量巡回指導我盟黨史學習教育興安盟
自黨史學習教育啟動以來，自治區(qū)黨委黨史學習教育第四巡回指導組持續(xù)加強對興安盟黨史學習教育的督促指導，聯(lián)合興安盟黨史學習教育領導小組辦公室探索出區(qū)、盟、旗三級聯(lián)動、整體推進的巡回指導工作模式，凝聚起齊抓共管的工作合力，推動興安盟黨史學習教育扎實開展、取得實效。
真督實導強化責任落實。自治區(qū)第四巡回指導組先后三次深入興安盟，詳細聽取盟委黨史學習教育領導小組工作匯報，旁聽點評盟委理論學習中心組集體學習，與盟委黨史學習教育各巡回指導組對接融合、交流座談，列席指導全盟黨史學習教育領導小組辦公室負責同志座談會，并先后實地下沉烏蘭浩特市、興安職業(yè)技術學院、科右前旗、科右中旗、突泉縣，深入蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、嘎查村、社區(qū)、機關、企業(yè)、學校、非公社會組織等基層一線，與基層干部群眾座談交流，進行現(xiàn)場指導。
精準指導時刻矯正偏差。自治區(qū)第四巡回指導組在興安盟調研指導期間，精準發(fā)現(xiàn)當前興安盟黨史學習教育工作中存在的突出問題，并進行點穴式精確指導。巡回指導組指出興安盟存在的突出問題為：一是黨中央指定的四本必學書目沒有完全配備到位，在滿足全體黨員學習需求上仍需加大力度；二是學習進度把握不夠科學合理，各級黨組織雖然制定了學習的時間表、路線圖，但有的基層黨組織沒能在既定時間節(jié)點前完成學習任務，距離6月底前完成5個專題學習教育的目標要求還存在一定差距；三是個別地區(qū)黨群服務中心、文明實踐中心和社會治理中心還沒有形成整體聯(lián)動的服務格局，在信息共享、平臺共用、隊伍共建、實事共辦等方面還需加強。這些問題既是興安盟工作中確實存在的問題，也是全盟下一步正在認真整改的問題。
現(xiàn)場辦公促進提質增效。自治區(qū)第四巡回指導組在興安盟調研指導期間，直奔基層、直插現(xiàn)場。特別是利用近一個星期時間，在興安盟科右中旗深入開展調研，先后深入“一館五中心”、蒙古族刺繡扶貧車間、巴彥呼舒鎮(zhèn)烏遜嘎查、巴彥淖爾蘇木巴彥淖爾嘎查、科右中旗黨群服務中心、科右中旗黨群服務中心罕烏拉社區(qū)及巴彥呼舒第七小學等地，通過閱看資料、知識測試、交流談話等方式，就各地各部門黨史學習教育情況、青少年“四史”教育開展情況、“我為群眾辦實事”實踐活動及“我?guī)湍恪敝驹阜栈顒娱_展情況進行督導調研。指導組張海峰同志還圍繞“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”為科右中旗各地各部門主要負責同志及突泉縣委中心組分別作了專題輔導。
三級聯(lián)動形成工作合力。自治區(qū)第四巡回指導組在分類指導、提醒幫助、校正偏差上下功夫的同時，充分調動發(fā)揮全盟各級黨委（黨組）主體責任和黨委（黨組）書記第一責任，推動本地區(qū)本部門本領域深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神及黨中央、自治區(qū)黨委部署要求，研究黨史學習教育的重大事項、重要政策，加強對本地區(qū)本部門本領域黨史學習教育的具體指導。同時，聯(lián)合興安盟黨史學習教育領導小組辦公室共同探索搭建了區(qū)、盟、旗三級聯(lián)動、整體推進的巡回指導工作模式，實現(xiàn)區(qū)級對巡回指導地區(qū)所屬旗縣全覆蓋、盟級對巡回指導地區(qū)所屬蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）全覆蓋、旗級對巡回指導地區(qū)所屬嘎查村（社區(qū)）全覆蓋，切實凝聚起齊抓共管的工作合力。
在自治區(qū)第四巡回指導組的示范帶動引領下，盟旗兩級巡回指導組積極發(fā)揮自身作用，認真履行“三督三看一指導”工作職責，并結合興安盟特點實際，從督“學”、督“辦”、督“組織領導”三個方面抓實督導工作。特別是烏蘭浩特市委黨史學習教育領導小組在派出巡回指導組以外，組織市委辦公室、宣傳部、組織部組建專項督導組，分三輪對全市各部門單位黨史學習教育工作開展情況隨機進行實地督導。
在盟委中心組第二、第三專題學習結束后，盟委黨史學習教育領導小組辦公室第一時間組織盟委7個巡回指導組組織所指導的84個部門開展兩個專題的中心組聯(lián)合學習，要求各部門深入學習習近平總書記在廣西考察時關于學史增信的重要指示精神，學習社會主義革命和建設時期、改革開放新時期歷史，并組織各部門領導班子開展專題研討，既實現(xiàn)了各戰(zhàn)線各部門之間比學趕超、互相借鑒，又讓各部門結合職能實際，引導其學史力行。同時，聯(lián)合學習會由各巡回指導組組長主持，一定程度上也提升了巡回指導工作的效率和水平。聯(lián)合學習會后，要求各部門在所屬機關黨委、黨支部組織全體黨員干部開展規(guī)范化學習研討，并進行第二、第三專題黨史知識測試，實現(xiàn)全體黨員干部應考盡考。
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